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心雨特殊教育————情景課

點擊數:23892021-03-26 00:00:00 來源: 心雨孤獨康復培訓學校

情景課

通過在課堂上模擬(創設)社會情景,使孩子能進一步更早的融入社會,讓孩子體會正常的社會環境,并有深刻的理解和認識。:針對孩子步入社會所遇到的各個情況,分步進行學習,如過馬路、坐公交車、購物、看病、理發等,讓孩子學會如何自己去完成。首先通過卡片或ppt的形式了解各行各業的作用,再模擬情景,讓孩子們自己在情景中解決遇到的問題,練習熟練后再到生活中去實踐,讓孩子們把理論使用到實踐生活上,真正的掌握各項社會技能讓,更好更快的融入社會。

1、創設體驗的購物情景,激發自閉癥兒童的學習興趣。體驗是一種基于孩子通過本身的活動經驗,從中獲得感性認識的過程,其主體是孩子本身。在教學中,教師要充分為孩子創設體驗的情景,使孩子在體驗的過程中獲得生活常規意識的體驗。

2、創設游戲的游玩情景,培養自閉癥兒童的室外活動能力。游戲是一項十分感興趣的室外活動,它內容豐富多樣,形式生動活潑,利于激發孩子的學習樂趣。在這樣的教學活動中,孩子的思維異常活躍,練習的情緒十分高漲,使學習的效果也得到極大的提高。

 

大家快來猜猜我們可愛的寶貝排在這里干什么          你猜到了嗎?——仔細慢慢的等待著結果啊

 

大家猜對了嗎——我們可愛的寶貝們在購物哦                    大家再來猜猜我們可愛的寶貝又在排隊干什么呢?

 

對了,真正的購物哦——猜對了是嗎



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